应双流红石小学“科技筑梦，点亮童年”科技节活动的邀请，2025年4月25日，《面向青少年的生物资源保护与利用科普培训》项目组联合院种质资源所胡骥博士，深入双流红石小学，对逾百名六年级学生进行了科普教育。此举旨在为青少年构建一座通往生物资源保护与利用知识殿堂的桥梁，为可持续发展的未来播撒希望的种子。

本次活动以“水在生态系统中的重要作用”为核心主题，以水为研究对象，向小学生们普及了生物资源保护与利用的前沿知识。在课堂上，胡博士详细讲解了水在湿地生态系统及高寒泥炭沼泽中的关键作用，揭示了水与生态系统之间复杂而微妙的相互作用机制，使学生们深刻理解了水资源对生态平衡的重要性。在生态学研究中，水体检测是衡量生态系统健康状况的核心方法。胡博士详细解读了水体检测的关键指标，这些指标好比是生态系统的“健康体检单”，能精准地呈现水体的物理、化学以及生物属性。不仅如此，胡博士还向学生们展示了前沿的检测设备，并深入剖析了这些设备的运行原理，让学生们深刻体会到现代科技在生态保护中的关键作用，点燃了他们对科学探索的热忱。

科普现场，实验环节备受瞩目。胡博士带领学生们对不同水体（苏打水、纯净水、矿泉水、功能饮料、洗衣粉液）的pH值以及不同水样（电解质水、纯净水、矿泉水）的TDS值进行了现场快速测定。学生们亲身体验了水体测试的过程，通过实际操作，直观地感受到了不同水体在酸碱度和溶解固体总量上的差异。这一过程不仅锻炼了学生的动手能力，还帮助他们把那些高深莫测的科学理论变成了摸得着、看得见的体验，加深了对理论知识的理解，将抽象的科学概念转化为直观的体验，为他们未来投身科学研究打下了坚实的基础。

通过此次科普学习，同学们纷纷表示收获颇丰，不仅学习到了许多水资源保护的知识，还开拓了眼界，激发了对自然科学的兴趣。此外，学生们还认真填写了生物多样性调查问卷，反馈了他们的学习心得，为后续科普活动的改进提供了宝贵的参考意见。

（综合事务部 供稿）